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关于开展8188cc威尼斯第十三届“5.25”大学生心理健康教育活动月系列活动的通知

【来源: | 发布日期:2019-04-22 】

关于开展8188cc威尼斯第十三届

5.25”大学生心理健康教育活动月系列活动的通知

为贯彻落实教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(教党〔201841号)文件精神,进一步推进我校大学生心理素质教育,提高学生心理健康水平,丰富校园生活,实现健康成才的教育目标,学校拟于4月下旬5月举办8188cc威尼斯第十三届“5.25”大学生心理健康教育活动月系列活动,现将有关活动具体事项通知如下:

一、活动主题

本届心理活动月主题为“自尊自信 积极向上”,旨在引导大学生进一步增强自尊,提高自信心,塑造他们积极乐观、努力向上的人格品质。

二、活动内容

本届心理活动月的活动以充分调动学生积极性、扩大活动覆盖面为切入点,结合我校实际,组织安排以下活动:

(一)心理健康知识有奖竞猜

    1、活动时间:424日中午

2、活动对象:全校师生

    3、活动地点:食堂前

    4、活动内容:让学生在回答有关心理健康知识的问题中,树立关注心理健康的意识,增强自尊,提高自信。

(二)校园团体寻宝

1、活动时间:426

2、活动对象:全校学生

3、活动地点:校园内

4、活动内容:各学院派出一个由6人组成的代表队,每队需要在15分钟内尽可能多地收集主持人所给的“心灵宝物清单”内的“宝物”,每个“宝物”有相应的得分,最后得分最高的组获胜。学校将对获胜队进行表彰,并颁发证书及奖品。

(三)创意手工风筝制作比赛

    1、活动时间:56日止

2、活动对象:全校师生

    3、活动地点:无

4、活动内容:56日前由学院推荐2个优秀作品参加校级评选。作品要求:风筝的主要材料是纸,图案、形状由参赛者自由发挥,长不超过2米,宽不超过1米。

(四)原创校园心理情境剧剧本评选

1、活动时间:58日止

2、活动对象:全校师生

3、活动地点:无

4、活动内容:围绕大学生活、学习和人际交往创作出心理剧剧本,作品要求积极向上,传递正能量。参赛作品标注指导教师,发送至所在学院辅导站老师邮箱,邮件名形式为作品名称+各学院+班级+姓名。各学院评选出至少两部优秀作品于58日前发送至心理中心机电邮,学校将评选出优秀作品及优秀指导教师予以表彰,并颁发证书及奖品。

(五)原创校园心理情境剧比赛

1、活动时间:515

2、活动对象:全校师生

3、活动地点:待定

4、活动内容:情景剧内容围绕当代大学生的学习、生活以及人际交往等,积极向上,传递正能量。各学院推荐不多于两个作品参加校级比赛,评选出的优秀作品及优秀指导教师予以表彰。

(六)心理健康主题班会

1、时间:整个活动月

2、主题:“放下手机,聆听心声”

3、活动地点:教室

4、活动内容:以“放下手机,聆听心声”为主题开展班会,号召同学们不做低头族,克服手机依赖,改掉上课玩手机的习惯。各班将班会内容进行整理,将班会记录表和照片发给各学院辅导站老师,邮件名形式为作品名称+班级。各学院于515日前将优秀作品发至心理中心机电邮。学校将评选出优秀作品予以表彰,并颁发证书及奖品。

(七)优秀心理健康联络员评选

    1、活动时间:516

2、活动对象:全校心理委员

3、活动地点:无

4、活动内容:由各学院评选出两名日常心理工作中态度端正、认真负责,主动配合二级辅导站老师开展各项心理活动的同学,于516日前将材料(活动证书、照片等)发送至心理中心机电邮,学校将评选出优秀心理健康联络员予以表彰,并颁发证书及奖品。

(八)心理健康教育活动月优秀组织评选活动

1、活动时间:517

2、活动地点:心理中心

3、活动内容:心理中心将组织活动月优秀组织活动评选,各学院以PPT形式进行成果汇报,具体事项另行通知。本次活动评选设置最佳组织奖一个、优秀组织奖数个,将颁发奖牌及经费奖励。

(九)5.25心理活动月闭幕式

1、活动时间:520

2、活动地点:大礼堂

3、活动内容:由学院和社团推选优秀节目进行展演,晚会中间将对活动月组织奖、优秀心理联络员等进行表彰。

三、工作要求

1、高度重视,加强领导。举办心理活动月是加强和改进大学生心理素质教育工作的重要举措,各学院应高度重视,以此为契机进一步加强和提升学生心理素质。

    2、精心组织,广泛宣传。各学院要结合实际,根据学校各项活动要求和时间安排,研究制定工作方案,组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。要精心组织,广泛宣传,调动学生参与的积极性,提高活动的覆盖面和影响力。

    3、探索创新,打造品牌。各学院应认真总结经验,加强沟通交流,积极探索创新,不断提高水平,努力打造各学院特色品牌性、精品传承性活动。

    4、活动完成后,请注意保存相关资料,整理并上报心理中心。

 

 

 

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