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自编教材管理办法（试行）

第一章总则

第一条自编教材建设是学院教材建设的重要组成部分。围绕课程改革和教学目标，建设具有我院特色的自编教材，是体现我院办学特色和办学质量的重要内容。

第二条本着“编”、“选”并重的原则，为保证高质量教材进课堂，对暂时不具备编写高水平教材的课程，坚持优先选用优秀教材，保证教学质量。

第三条适用本办法的自编教材是指经学院教材建设工作委员会批准，由学院教师作为主要编写者、主要包括课堂教学教材、实验、实习或实训指导书等。

第二章组织与领导

第四条为保证自编教材工作顺利开展，学院成立教材建设工作委员会，下设办公室。

主任：亓四华

副主任：郑晓峰 杨善义

成员：徐春林 王小平 武昌俊 曹光华 马进中 何晓凤 邓春红 汪朝霞 汪学文 王治平 宋建华 笪秉宏 唐宛徐生 孙顺平

办公室成员：沈则亮 段丽华 肖全

学院教材建设工作委员会是自编教材建设的领导机构，全面指导自编教材的编写工作，对自编教材的建设规划和申报立项进行审议并做出决定，对编写进度进行督导及使用效果进行评估。

第五条各系部是学院自编教材建设的主体单位，由系部主任负责，督促获得立项的教材保质保量按期完成。

第六条自编教材的编写实行主编负责制。原则上每部教材的编写人员3～5人。主编教师原则上应具有中级职称，且教学经验丰富、实践能力较强、担任本课程2次以上主讲工作，并承担不低于教材30%的编写任务。

第三章立项与申报

第七条为扎实推进学院的自编教材建设工作，自编教材实行立项项目管理。自编教材立项负责人完成《8188cc威尼斯自编教材立项申报表》（附件），依次报请教研室、系部、教务处审核，审核完成后提请教材建设工作委员会进行论证，立项后方可进行编写、审稿与印制工作（修订教材除外）。对于知识内容更新快、两批次以上用量低于150册的自编教材选题，可以编写讲义，不建议编印教材。自编教材的印数一般以满足2～3届学生的使用为宜。

第八条列入学院自编教材建设规划的下列教材选题可以优先立项：

1、根据专业教学计划，新开设课程确定无出版教材；

2、有出版教材但内容、体系与学院教学要求不符，结合学院专业建设与教学改革，需要编写的教材；

3、能够反映学院骨干专业特色和优势的教材；

4、新增实践教学环节或有利于提高实践教学水平的实验、实训教材或指导书。

第四章编写原则与要求

第九条立项教材要严格按照学院自编教材立项申报表确定的目标按时按质按量完成。如有特殊情况不能完成者，应提前1个月由主编向学院教材建设工作委员会提交书面延期申请，延长期限不得超过3个月。

第十条编写教材应符合“适用性”和“质量性”的原则。自编教材必须适应学院专业人才培养方案的需要，满足课程教学需求和教学大纲要求，注意理论联系实际，有利于培养学生的专业素质和创新能力。

第十一条编写教材要本着“少而精”的原则，精选内容、主次分明、详略得当，图文简练清晰。立项的教材根据课程（项目）性质原则上每学时控制在3000字左右。

第十二条 主编教师负责全书统稿，并对书稿质量负全责。出现原则性错误的，要追究主编责任。

第五章审稿与评估

第十三条自编教材必须通过主审的审稿。审稿后稿件要求做到“齐、清、定”。“齐”，即书稿的正文、目录、附录以及文中图表必须一次送齐。“清”，即格式、单位和标点的使用规范正确，外文、拼音字母、希腊字母大小写严格分清，选用插图清晰。“定”，即书稿已经由主编教师本人或指定专人负责校对，原则上不再增删、修改、调整。

第十四条主审一般由教学经验丰富、学术水平较高、熟悉专业情况、治学态度严谨、具有高级职称、未参加该书编写的教师或专家担任。主审对所审教材的质量负审查责任，并应提出书面审阅意见。

第六章  稿酬标准

第十五条计算稿酬时，只计编者的基础稿酬，不计印数稿酬。基础稿酬以千字为计算单位，不足千字以千字计。字数按立项教材完稿的正文字数计算，即以正文排版版面的平均每行字数乘以全部实有行数计算。一般每个自然段结尾不足1行的按1行计算，占行的题目按1行计算。正式印制和使用的立项教材、实验或实训指导书支付稿酬30元/千字。

第十六条自编教材参与年度自编优秀教材评比，按等级不同给予奖励，具体办法见《自编教材评比细则》。

第七章附则

第十七条本办法自公布之日起实施，以往规定与本办法如有冲突之处，以本办法为准。

第十八条本办法解释权属院教材建设工作委员会。根据实际执行情况，教材建设工作委员会将及时制定各项具体实施细则和补充规定。

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二Ο一Ο年十二月二十八日

附件：《8188cc威尼斯自编教材立项申报表》

附件

8188cc威尼斯自编教材

立项申报表

教材名称：

系部：（公章）

主编姓名：（签名）

申报日期：年月日

8188cc威尼斯教务处制

1、自编教材立项基本情况

2、自编教材立项审核表